
DORIS F. CARDONA P
DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES.
OCTAVO
Semana # 2
Fecha: Del 8 al 12 de junio.
Propósito: Reconocer y aplicar las capacidades físicas necesarias para la actividad deportiva, en la cuarentena.
Metodología de trabajo.
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Realizar lectura de la descripción de la actividad.
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Observar y analizar el Anexo que aparece para cada actividad.
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Solucionar el taller propuesto.
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Enviar tus trabajos al siguiente correo.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
Los conceptos relacionados con la Coordinación y el equilibrio en las expresiones motrices, son cualidades neuromusculares íntimamente ligadas con el aprendizaje y que está determinada, sobre todo, por factores genéticos (tú familia).
En general, el equilibrio podría definirse como “el mantenimiento adecuado de la posición de las distintas partes del cuerpo y del cuerpo mismo en el espacio”. El concepto genérico de equilibrio engloba todos aquellos aspectos referidos al dominio postural, permitiendo actuar eficazmente y con el máximo ahorro de energía, al conjunto de sistemas orgánicos.
Anexo: Ejemplo de una historieta de ejercicios (coordinación y equilibrio).
Taller # 2
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Teniendo en cuenta el ejemplo que se presenta en el anexo, elabora tu propia historieta creativa, con imágenes (dibujos) y elementos de la coordinación y el equilibrio.
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Puedes colocarle nombre a cada personaje y describir el ejercicio que debe ejecutar dicho personaje según la imagen.
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Realiza como mínimo 6 dibujos, en el ejemplo hay 5 dibujos.

